行测言语理解题备考：推断下文有妙招
推断下文题是行测言语理解与表达中的一类小题型，每年在1—2道题左右，题量不大但属于常考题型。推断下文题常见问法：“作者接下来最有可能着重介绍的是……”、“根据这段文字，接下来最可能讲的是”等。该题型要求考生根据已有的文段信息，在领会作者意图的基础上进行合理推断，使上下文之间形成一定的连贯性。如何能与前文“再续前缘”，接下来福建公务员考试网小编带大家一起来学习推断下文这类题目的解题方法：
一、分析全文，若话题落脚点在尾句
(1)若尾句是新的话题，围绕新话题展开论述;
(2)若尾句是观点，围绕观点展开论述;
(3)若尾句是一个问题，按照提出-分析-解决问题的顺序论述。
例1、中国是一个古代典籍十分丰富的国家，中华民族自古就是一个爱书、读书的民族。尽管因为各种天灾人祸，历代典籍遗留至今的十不存一，但据不完全统计，我国现存古籍仍有约19万种，其中保存在公共图书馆系统的就有2750万册，可列入善本的约有250万册。在长期的藏书、聚书活动中，古代读书人养成了鉴书、校书的传统，如西汉河间献王刘德从民间征购藏书，必留献书人的正本，且只收先秦古文字写成的旧籍;宋人欧阳修读书，闻人有善本者，必求而改正之。值得一提的是，不同历史时期的人们对书籍的选择形成了近乎相同的标准，即都把目光投向了善本。
根据这段文字，接下来最可能讲的是：
A.鉴书和校书传统对当代文化的影响
B.古代文人书籍选择标准的形成过程
C.善本在当代文化研究与传播中的作用
D.善本的具体概念及其文化、学术价值
【答案】D。解析：文段首先指出，中国有着丰富的古代典籍，古代读书人养成了鉴书和校书的传统，然后指出不同历史时期的人们选择书籍有了相同的标准，即把目光都投向了善本，文段在尾句提出了一个新的话题，因此后文应围绕“善本”这一概念论述。A项鉴书和校书在前文中已有提及，排除。B项没有具体指明“善本”这一概念，排除。C、D虽然都提到了善本，但根据逻辑顺序，应先解释善本的概念，再介绍其价值及作用等，排除C。故本题选D。
二、分析全文，若话题落脚点不在尾句
如果文段围绕多个话题论述，落脚点不在尾句，需结合全文内容进行推断。
例2、河的两岸风光旖旎。西岸，草原一望无际，绿色的波涛逶迤而去，在天际同蓝天连成一片。三四千头一群的野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里。看它头上有两弯新月，看它沾满淤泥的漂浮的长髯，你可能把它当成河神。它踌躇满志，望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。
作者接下来最有可能着重介绍的是：
A.叙述“河神”野牛的传说
B.描写草原上的其他野生动物
C.描写位于河岸上自己的家乡
D.描写河另一岸的美丽风光
【答案】D.解析：文段先总述两岸风光旖旎，接着引出西岸风光的特点，并进行具体介绍。按照叙述逻辑，文段在介绍其中一个话题之后，接下来应围绕另一话题，即另一岸风光展开论述。A项“传说”与文段描述两岸风光的话题衔接不紧密，排除。B，C两项均未提及另一岸话题，无法与前文合理衔接，排除，故答案为D。
下文推断题难度不大，大家掌握方法，合理应用，一定能在做题中事半功倍。
