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2019年福建省公务员考试片段阅读练习4

Tag: 2019年福建省公务员福建省公务员福建省 2018-06-06    来源:福建公务员考试网 字号: T | T | T 我要提问我要提问
  2019年福建公务员考试时间暂未公布,预计2019年3月报名,4月笔试。历年来福建公务员考试公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科,考生可选择最新版福建公务员考试通用教材(免费赠送200+课时在线听课,2万道题在线刷题、200套真题在线模考)复习。为帮助考生复习,福建公务员考试网提供每日练习,帮助考生寻找题感。
  接下来完成1--5题
  1.当人们闻气味时,如果感觉到挥发在空气中的化学物质,就会对这种刺激性的气味作出反应。植物也会对气味产生反应,最明显的实例是果实成熟时的情形——如果将一枚成熟的果实和一枚尚未成熟的果实放在一个袋子里,未成熟的果实会更快成熟。这是因为成熟的果实散发出一种“成熟信息素”——乙烯,青涩的实“闻”到这种气息后,也开始变得成熟。这种情形在自然界很普遍,当一枚果实开始成熟时,它会释放这种“成熟信息素”,周围的果实一旦“嗅到”这种气息,接着,整棵树甚至整片树林的果实几乎会随之成熟。
  这段文字在说明(   )
  A.植物会释放信息素
  B.果实是如何成熟的
  C.植物间会传递信息
  D.植物和人也有共性
  2.一位智者这样说过:“你必须宽容三次。你必须原谅你自己,因为你不可能完美无缺;你必须原谅你的敌人,因为你的愤怒之火只会影响自己和家人;在寻找快乐的路途中,最难做到的或许是你必须原谅你的朋友,因为越是亲密的朋友,越能于无意中深深中伤你。”我们常常是对别人太严厉了。每个人都在企图证明:我是对的,而你错了。能装下别人或自己的缺点,才能装下整个世界的风雨。我们宽容了别人,同样是自我的赐福。
  这段文字主要是论述( )。
  A.宽容是一种美德
  B.宽容是一种博大
  C.宽容是人一生中的福气
  D.宽容是自我的赐福
  3.真正优质的喜剧节目,不仅要让观众高兴,还需要包含真人性和真性情。尤其在当下社会矛盾多发期,国人陷入集体忧虑,喜剧节目更应为社会转型期的中国观众提供心灵按摩温情安慰。事实上,《喜乐街》等喜剧节目,也正在用实实在在的努力来纾解社会焦虑,引导集体反思,重拾人与人之间的热情友善。这些节目的意义不仅在于逗观众一笑,帮观众解压,更在于向观众倡导了一种“充满智慧、乐观友善”的生活方式和价值观念。
  这段文字意在强调(  )。
  A.单纯以贫嘴为手段逗人发笑的不是真正的喜剧节目
  B.喜剧的意义在于缓解社会焦虑
  C.喜剧节目应做得既有喜感又有内涵
  D.优质的喜剧是以人类的美德为主题的
  4.黑格尔在《美学》里指出:康德所理解的艺术美的内容与形式的统一“只存在于人的主观概念里”。席勒却能“把这种统一看做理念本身,认为它是认识的原则,也是存在的原则”。这就是说,席勒认知到这种统一体不只存在于主观的思维中,也存在于客观的存在中;“通过审美教育,就可以把这种统一体实现于生活”。
  对这段文字的理解,最正确的一项是(  )。
  A.黑格尔的《美学》主要讨论的内容是艺术美内容与形式的统一问题
  B.艺术美内容与形式的统一不仅是一种思维存在,而且是一种物质存在
  C.作者认为,席勒的艺术美学观里包含着主观与客观辩证统一的内容
  D.就艺术美内容与形式的统一问题,黑格尔认为席勒比康德的认识更进了一步
  5.了解真实的民意民情,一直是优秀领导干部的追求。“微服私访”也好,派人巡视也好,无不是为了摸到第一手实情。某省委书记冒酷暑到农民玉米地里锄草松土,感受绝不同于办公室的“汇报”。某市交通局长冒高温亲身体验“蒸笼公交”的煎熬,才会下决心提前一年更换空调公交车。就连挪威首相延斯·斯托尔滕贝格今年6月也假扮“的哥”接送乘客,“无缝隙”了解民意。没有对群众生活的切身感知,就难以将心比心,联系群众就难免流于形式。
  作者通过这段文字向我们传递的信息是(    )。
  A.联系群众要重内容、轻形式
  B.领导干部要亲身体验群众生活
  C.领导干部联系群众的方式多种多样
  D.优秀的领导干部应积极了解民意民情



  福建公务员考试网参考解析
  1.C【解析】文段为总—分的行文脉络,首句通过人和植物进行对比,提出了本文核心思想,即植物可以传递信息。选项AB属于举例论证,故排除。D中“和”表并列,故排除。因此本题答案选择C。
  2.D【解析】本题为表面主旨题。
  材料共引用了“三种宽容”,但归根结底,三种宽容都是为自己好,宽容自己是对自己好,“>宽容了别人,同样是自我的赐福”,故D选项正确。A、B、C选项表达上没有错,但未抓住材料重点。
  故正确答案为D。
  3.D【解析】文段首句即为主旨句,即好的喜剧不仅能让观众心情愉悦,还能弘扬社会正能量,D项属于同意表述。A项并非文段意在强调的内容,排除;B项只是喜剧意义的一方面,概括不够全面,排除;C项,“内涵”一词表意不明,且文段主旨句为递进复句,关联词“还”后是强调的重点,C项将其表述为并列,与文意不符。故本题应选D项。
  4.D【解析】由提问方式可知本题为细节判断题。
  A项错误,黑格尔只是在《美学》中提到了“艺术美的内容与形式的统一”这个问题,不能就此断定这本书的主要内容是与此有关的,排除;B项错误,席勒认为“这种统一体不只存在于主观的思维中,也存在于客观的存在中”,“客观存在”并不等同于“物质存在”,B项偷换概念;C项“作者认为”表述不当,材料主要说的是黑格尔在《美学》中关于康德和席勒美学观的看法,并没有体现材料作者的观点。
  D项正确, 黑格尔在《美学》里指出,康德理解的艺术美只存在于人的主观概念里,而席勒认为艺术美不仅存在于主观概念里,而且也存在于客观的存在中,说明席勒比康德的认识更进了一步。
  故正确答案为D。
  5.B【解析】文段第3—5句话列举了三个领导干部亲身体验群众生活的例子,接着总结说“没有……就难以……”,因此本题的关键句为最后一句话,如此一来,作者借此主要要告诉我们的便是领导干部要亲自体验、切身感知群众的生活。本题选B。

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