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2014年福建公务员:热点知识在申论文章写作中的运用

Tag: 福建公务员 2014-01-10    来源:福建公务员考试网 字号: T | T | T 我要提问我要提问
  2014年福建公务员考试预计将在3月启动,4月开考,申论是A类考生必考科目,申论考试作为一门主观性的考试,单纯的摘抄材料已经难以适应当前阅卷人的要求;申论文章写作更是越发灵活,简单的框架套路展开更是走入了死胡同。下面福建公务员考试(ww.fjgwy.org)专家就从文章写作的一个侧面,也就是热点知识的运用来分析申论文章如何做到生动灵活。
  一、关于热点知识的一些用途
  总结发现,热点知识在申论考试中有以下几个用途
  (1)提升材料阅读速度
  片段材料:
  韩国胚胎干细胞研究带头人黄禹锡科研组发表在美国《科学》杂志上的论文被韩国首尔大学调查委员会认定为有意造假,首尔大学解除了他的教授职务,韩国政府也取消了授予他的“最高科学家”称号;检察部门以诈骗、侵吞研究经费和非法买卖卵子等罪名向黄禹锡提出指控,首尔高等法院判处其有期徒刑1年6个月,缓刑2年。
  众所周知,申论材料字数较多,从国考和省考角度来看,都有不少于6000字,按照一般的阅读速度(250字/分钟),想要完全理解材料的含义,需要半小时左右。而在申论考试中,作答时间往往是限制发挥的重要因素,所以提高阅读速度刻不容缓。
  而在我们的申论材料中,有绝大多数材料都是案例型材料,也就是以事例的形式展现出来的材料。面对这样一些材料,除了可以使用我们所说的“快读法”之外,如果我们在日常生活中见过、了解过相类似的新闻事件,那么我们就完全可以简单略过。
  例如之前公务员考试当中提到的“张悟本事件”,材料用了很大篇幅描述张悟本,如果从头至尾细读,肯定会损失很多宝贵的时间。
  (2)丰富文章的论证方法
  申论文章从根本上来说是一片议论文,“有理有据”是最基本的要求,想要做到这一点就必须有“论证”意识。常见的论证方法有例证法、引证法和例证法。其中最容易掌握的,也是上手最简单的,就是“正反对比法”,通过正面影响和反面危害的对比得出结论。
  但简单往往意味着泛滥,在所有文章都在重复着对比的时候,新颖的例证往往让人眼前一亮。但案例的使用过程中,使用材料中的案例还是调用自己的积累,这是广大考生常常会疑惑的问题。本身来说,二者都无不可,但由于多数考生自身积累不足,所以材料中的案例会大篇幅出现在文章中,从而引发了考官的审美疲劳,所以个人建议---调用个人自身积累,平时考生可以多看看2014年福建公务员考试通用教材半月谈、国内外时政等等。
  (3)提高文章理论深度
  很多考生由于积累不足,写出的文章常常就事论事,显得没有深度或过于简单。而对于这一现象,很多人以为是文笔问题,实则不然。这主要是由于平时不够关注新闻时事。举个简单的例子:
  多省考试中提到“煤矿资源整合”这个案例,对于一般同学只能想到“对资源的有效利用”,但如果我们关心热点,就应该能想到,这是国家“可持续发展”的具体要求。
  其它示例:
  主题的升华和拔高
  新农村建设—统筹城乡发展
  政务信息公开—政治文明建设
  社会保障体系的完善—民生建设—以人为本
  煤矿资源整合—可持续发展的要求
  二、关于热点知识的一些误区
  热点知识对于我们是如此重要,很多考生在上课时间的过程中也逐渐认识到了这一点,但同时也形成了几个常见的误区,具体如下:
  (1)积累热点=押主题
  妄图通过平日的积累来命中考试的主题,这是很多考生常见的一种思维。但从实际效果来看,这种可能性是很小的,也不具有操作性。原因如下:
  其一:即使是相同的主题,也会以不同的角度呈现。以“文化”为例,就分别考过“文化自信”、“乡村文化”、“文化的引进和走出”、“文化遗产的保护”四个方面。
  其二:同样的新闻,并不能给我们很大的帮助。以国考为例,12、14年国考中分别出现了两年的诺贝尔获得者---“莫言”和“爱丽丝门罗”,应该众人皆知,但并不能对我们的答题有太多提示。
  (2)用热点替代客观题的要点
  申论的客观题和主观题不同,讲究“得分靠要点”,而要点的来源半分之就是以上都来自于材料,这也符合我们之前所说的“材料为王”的答题原则。
  有些同学在作答客观题时,由于热点找不全,于是打开自己的记忆,用平时看来的热点知识来作答问题,这往往是很暗得分的。
  三、热点知识的具体积累方法
  在了解了热点知识的用途并破除了常见的一些误区之后,我们有必要知道在以后的生活中,如何有效的自己积累热点理论知识。
  一个具体的热点可以分为两大部分:新闻内容本身和社会相关评论
  对于这两部分内容,我们要有不同的对待方法。
  其一:对于新闻内容本身,我们需要形成“不超过五十字的案例简介”,用于举例论证。对于五十字的限制,主要是因为在例证法中,案例是为了论证而存在的,所以篇幅不宜太长,以不超过两行为上。
  其二:对于社会相关评论,我们不仅要去多阅读多了解,更主要的是自己也要多学多练,练习的时候包括(背景、原因、影响、措施),用以锻炼文章写作能力。
  新闻示例:
  “辽宁省委、省政府高度重视林业建设,把林业生态建设作为辽宁振兴的基础、前提和保障,摆在突出位置,举全省之力抓生态建设,提出了“大干四年、绿化辽宁”的建设“美丽辽宁”奋斗目标。对此,你怎么看?”
  在我们看到这样一则新闻之后,我们就可以试着写评论文章,沿着“背景+原因+影响+对策”的框架。
  评论示例:
  “美丽辽宁”的目标是党的十八大“五位一体”发展战略建设美丽中国的具体体现.建设中国特色社会主义,生态文明建设是前提,更是可持续发展的保障。紧抓生态建设有利于人民群众的生活质量,有利于创建“两型社会”,更关键的是有助于为子孙后代留下坚实的发展基础。生态文明不是思想上的,而应该是行动上的生态文明。因此,各地政府需齐心合力,以踏石留痕的精神紧抓不松。在实际工作中,处理好经济发展与资源环境关系,让广大人民群众早日享有天蓝地绿水净的美好生产生活环境。
  专家认为,热点知识在申论考试中占了很大的比重,值得引起大家的关注。但同时我们也要避免陷入常见的误区之中。总的来说,热点有利于我们提高阅读材料的速度,有利于我们让文章更加生动,有利于提高文章的理论深度。但“热点积累”不等于“押主题”,尽量不要用于客观题作答,也不能左右材料的态度。

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