2013年福建公务员考试：三大方法巧解类比推理题
在行测考试中，类比推理属于阅读量少且形式较为单一的题型，由于难度不大，许多考生并不重视此部分。但是随着公务员考试竞争的逐渐激烈，对于考生而言，该部分题目的作答要求已经不能局限在必须拿分的水平，而是必须快速、准确、高效的解答，以便节省出更多的时间用于其他难度较大的题目。基于此目的，福建公务员考试网（ww.fjgwy.org）整理出一套行之有效的方法技巧，帮助考生提高解题速度及准确度。
一、语法分析法
在传统的类比推理题中，主要考察词与词之间的逻辑关系以及集合关系等等。这种题目往往会结合常识来考察学生，只要考生仔细鉴别，发现概念间的高阶关系，并尽可能多的发现它们之间的共同点和本质属性，就能够轻松地得出答案。
但是，近些年公务员类比推理考试当中出现了一种趋势，就是考察词的语法问题。这种题需要对语法只是有一定的掌握和积累，稍不留心，在这种题型面前就会跌跟头。下面我们就结合2013年福建公务员考试复习教材中的习题进行详细讲解。
【例题】头领：石头
A.黄昏：蛋黄 B.动物：行动
C.桌椅：圆桌 D.子女：袜子
解析：D。此题第一层意思看头领和石头并没有明显的集合关系、条件关系等，再看发现第一词的第一字和第二词的第二字相同，但答案中都符合。此题是考察词的语法问题，A中头领是并列结构，而石头属于连绵词，不能拆开来使用，且石头的“头”字无实际意义。符合此选项的只有D，子女是并列结构，袜子也是连绵词，且袜子的“子”并无实际意义。A项中的黄昏并非并列结构，B项中的动物是偏正结构，C项中的圆桌是偏正结构，不是连绵词。
特别提示：汉语中最小的意义单位是语素，可以分为单音节语素、双音节语素和多音节语素。单音节语素，如水、土等；双音节语素分为连绵词、外来词和专用名词，如徘徊、巴士、孔子等；多音节语素，只要是拟声词、专用名字和音译词，如马克思主义等。词是由语素构成的最小造句单位，分为单纯词和合成词；而词与词之间就构成词组（或短语），分为并列结构、偏正结构、动宾结构、动补结构、主谓结构等等。
【例题】尘：伐
A．信：嵩 B．眉：鸟
C．明：清 D．让：休
解析：A。题干中尘与伐都是单音节语素，不存在短语结构问题，意义之间也不存在联系。因此，我们只能从词的本身结构或者造字方法出发解题。题中尘是上下结构，伐是左右结构，结构不一样；C、D选项所有字的结构都是左右结构，完全一致，排除；A、B结构均不一致，因此都符合题干的意思。但因题中尘与伐都是会意字。则只能选A。
特别提示：“六书”，指汉字的六种构造条例，是后人根据汉字的形成所作的整理，而非造字法则，即象形、指事、形声、会意、转注、假借，其中象形、指事、会意、形声主要是“造字法”，转注、假借是“用字法”。此题干中小土则为尘，人拿戈（象征武器）则为伐，人而有言（说到做到）则为信，山高则为嵩。
在类比推理中，还会经常考察两个词之间的结构关系，主要分为主谓关系、动（谓）宾关系、主宾关系。以“我喜欢你”这句话为例，我和喜欢是主谓关系，喜欢和你是动宾关系，我和你是主宾关系。考生需要根据题干通过造句子的手法将两个词之间建立联系，并且结合词语的词性做出进一步分析，才能做好类比推理当中的语法题。词语按词性可以分为实词和虚词两种，实词包括我们所熟知的名词、动词、形容词、数词、量词和代词，其他则属于虚词，如介词、副词、助词等。
综合上述的例题与讲解，不难看出类比推理中的这类语法分析题目越来越重要，在常识判断的复习过程当中，抽出一点时间来掌握这些基本的汉语语法，时间不需要太长就可以得到比较高的收获。考生在做2013年福建公务员考试复习教材时不应该只顾做题，要随时进行思考与总结，总之，希望大家在掌握概念之间基本的二元关系之外，还需要掌握词的本身结构和语法问题等。
二、遣词造句法
随着公务员考试难度的不断增加，类比推理题目所给出的词项之间的关系往往并不直接、明显，这就需要我们利用遣词造句法，适当的引入其他元素将词项联系起来，构成明显的关系。
遣词，即排列词语；造句，即组织语句。遣词造句法，即利用语感对题干给出的几个词项进行组合或造句，再用所组合的词组或句子的结构套用于选项，合适的即为正确答案。
遣词造句法的应用基础，是词语句子本身所具有的逻辑关系。基于这种潜在的逻辑关系，将题干所给的词语通过合理的组合使其构成一个词组或融合到一个句子中，以此获得题干词项间的逻辑关系。此方法比较适用于逻辑关系不明确的题目，当然也可以通过遣词造句法筛选或验证已经提炼出来的逻辑关系。
通过对福建公务员考试类比推理题目的全面分析，专家将遣词造句法的应用环境细分为下面两类：
1.遣词造句法之遣词
公务员考试中，有些题目题干所给的词语可以组合成一个词组，而选项中并非全部都能套用这种组合方式，构造一个新的词组。这时我们就可以通过组词来挖掘题干词语间的逻辑关系。因此，涉及语法关系的类比推理题目尤其适合此方法。遇到这类题目时，可以快速对题干和选项进行组词，组合成词组之后，再深入分析即可发现词语之间的语法关系，进而锁定准确答案。
【例题】遗产：保护
A.立身：严谨 B.重视：问题
C.环境：珍爱 D.收藏：字画
解析：此题答案为C。题干可以组成词组，保护遗产。分析选项，可以组成词组的有，立身严谨、重视问题、珍爱环境、收藏字画，其中“立身严谨”的语法关系与题干不同，其他三项都是动宾结构。但“重视问题”与“收藏字画”的组词顺序与题干不同，所以答案选择C。
特别提示：在对比题干词项和选项词项之间的逻辑关系时，一定要注意词项之间的前后顺序，务必要保持一致，或者都是前者对于后者，或者都是后者对于前者具备某种逻辑关系。
2.遣词造句法之造句
有些类比推理题目，题干词项间的关系十分隐晦，尤其是涉及词语比较多的题目。遇到这种题目，考生可以试着进行造句，将题干中的词语整合到一个具体的句子中，借助句子所隐含的逻辑关系，分析词项间的逻辑关系。
【例题】考古∶文物∶博物馆
A．培训∶员工∶社会 B．耕种∶庄稼∶土地
C．贸易∶商品∶工厂 D．教育∶人才∶企业
解析：此题答案为D。考古发掘出文物，有些文物保存在博物馆。A、C两项关系明显与题干不符；B项庄稼是在土地上耕种而非保存，与题干关系略有不同；D项教育培养出人才，有些人才输送到企业，与题干逻辑关系一致。
三、横纵对比法
横纵对比法，即分别通过横向和纵向察看题干和选项之间的关系，选出与题干相同点最明显、最多的选项。
随着类比推理难度的增加，许多题目除了表面的关系外，往往还有更深层的关系，此时就需要通过横向和纵向的多次对比，找出其中的细微差别，选出更符合题干关系的一项。考试中常见的细微差别可分为以下几类：
1.词性：可以看是否都是名词、动词或形容词等。
2.感情色彩：看是否都是褒义、贬义、积极或消极等。
3.属性：看是否同属于某种类型、对象功能呢是否相似等。
4.词义：看是否是近义词或者反义词等。
5.词的构成：看词语的构成方式是否都是主谓、偏正、动宾结构或连绵词、复合词等。
6.其他特性：看是否存在其他选项所没有的共同特性。
【例题】电子政务 对于 纸张 相当于 （ ） 对于 （ ）
A．电子邮件 信封 B．网络歌手 歌迷
C．网上购物 现金 D．电脑游戏 软件
解析：此题答案为C。电子政务不需要使用纸张，电子邮件不需要使用信封，网上购物不需要现金，A、C两项都符合。再进行纵向对比，电子政务和网上购物都是一种活动。再仔细分析也可发现，与电子政务对应的只能是纸张，与网上购物对应的只能是现金，而信封并不包含里面的内容，与电子邮件相对应的应该是信件。
特别提示：一般来讲，解类比推理题目，我们比较习惯的是横向比较，但有些题目的词项经过横向比较后，会发现选项中没有一项与题干词项的关系相符或不止一项与题干词项的关系相符，此时就要考虑纵向查看题干与选项的关系，以得出正确答案。
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但是，近些年公务员类比推理考试当中出现了一种趋势，就是考察词的语法问题。这种题需要对语法只是有一定的掌握和积累，稍不留心，在这种题型面前就会跌跟头。下面我们就结合2013年福建公务员考试复习教材中的习题进行详细讲解。
【例题】头领：石头
A.黄昏：蛋黄 B.动物：行动
C.桌椅：圆桌 D.子女：袜子
解析：D。此题第一层意思看头领和石头并没有明显的集合关系、条件关系等，再看发现第一词的第一字和第二词的第二字相同，但答案中都符合。此题是考察词的语法问题，A中头领是并列结构，而石头属于连绵词，不能拆开来使用，且石头的“头”字无实际意义。符合此选项的只有D，子女是并列结构，袜子也是连绵词，且袜子的“子”并无实际意义。A项中的黄昏并非并列结构，B项中的动物是偏正结构，C项中的圆桌是偏正结构，不是连绵词。
特别提示：汉语中最小的意义单位是语素，可以分为单音节语素、双音节语素和多音节语素。单音节语素，如水、土等；双音节语素分为连绵词、外来词和专用名词，如徘徊、巴士、孔子等；多音节语素，只要是拟声词、专用名字和音译词，如马克思主义等。词是由语素构成的最小造句单位，分为单纯词和合成词；而词与词之间就构成词组（或短语），分为并列结构、偏正结构、动宾结构、动补结构、主谓结构等等。
【例题】尘：伐
A．信：嵩 B．眉：鸟
C．明：清 D．让：休
解析：A。题干中尘与伐都是单音节语素，不存在短语结构问题，意义之间也不存在联系。因此，我们只能从词的本身结构或者造字方法出发解题。题中尘是上下结构，伐是左右结构，结构不一样；C、D选项所有字的结构都是左右结构，完全一致，排除；A、B结构均不一致，因此都符合题干的意思。但因题中尘与伐都是会意字。则只能选A。
特别提示：“六书”，指汉字的六种构造条例，是后人根据汉字的形成所作的整理，而非造字法则，即象形、指事、形声、会意、转注、假借，其中象形、指事、会意、形声主要是“造字法”，转注、假借是“用字法”。此题干中小土则为尘，人拿戈（象征武器）则为伐，人而有言（说到做到）则为信，山高则为嵩。
在类比推理中，还会经常考察两个词之间的结构关系，主要分为主谓关系、动（谓）宾关系、主宾关系。以“我喜欢你”这句话为例，我和喜欢是主谓关系，喜欢和你是动宾关系，我和你是主宾关系。考生需要根据题干通过造句子的手法将两个词之间建立联系，并且结合词语的词性做出进一步分析，才能做好类比推理当中的语法题。词语按词性可以分为实词和虚词两种，实词包括我们所熟知的名词、动词、形容词、数词、量词和代词，其他则属于虚词，如介词、副词、助词等。
综合上述的例题与讲解，不难看出类比推理中的这类语法分析题目越来越重要，在常识判断的复习过程当中，抽出一点时间来掌握这些基本的汉语语法，时间不需要太长就可以得到比较高的收获。考生在做2013年福建公务员考试复习教材时不应该只顾做题，要随时进行思考与总结，总之，希望大家在掌握概念之间基本的二元关系之外，还需要掌握词的本身结构和语法问题等。
二、遣词造句法
随着公务员考试难度的不断增加，类比推理题目所给出的词项之间的关系往往并不直接、明显，这就需要我们利用遣词造句法，适当的引入其他元素将词项联系起来，构成明显的关系。
遣词，即排列词语；造句，即组织语句。遣词造句法，即利用语感对题干给出的几个词项进行组合或造句，再用所组合的词组或句子的结构套用于选项，合适的即为正确答案。
遣词造句法的应用基础，是词语句子本身所具有的逻辑关系。基于这种潜在的逻辑关系，将题干所给的词语通过合理的组合使其构成一个词组或融合到一个句子中，以此获得题干词项间的逻辑关系。此方法比较适用于逻辑关系不明确的题目，当然也可以通过遣词造句法筛选或验证已经提炼出来的逻辑关系。
通过对福建公务员考试类比推理题目的全面分析，专家将遣词造句法的应用环境细分为下面两类：
1.遣词造句法之遣词
公务员考试中，有些题目题干所给的词语可以组合成一个词组，而选项中并非全部都能套用这种组合方式，构造一个新的词组。这时我们就可以通过组词来挖掘题干词语间的逻辑关系。因此，涉及语法关系的类比推理题目尤其适合此方法。遇到这类题目时，可以快速对题干和选项进行组词，组合成词组之后，再深入分析即可发现词语之间的语法关系，进而锁定准确答案。
【例题】遗产：保护
A.立身：严谨 B.重视：问题
C.环境：珍爱 D.收藏：字画
解析：此题答案为C。题干可以组成词组，保护遗产。分析选项，可以组成词组的有，立身严谨、重视问题、珍爱环境、收藏字画，其中“立身严谨”的语法关系与题干不同，其他三项都是动宾结构。但“重视问题”与“收藏字画”的组词顺序与题干不同，所以答案选择C。
特别提示：在对比题干词项和选项词项之间的逻辑关系时，一定要注意词项之间的前后顺序，务必要保持一致，或者都是前者对于后者，或者都是后者对于前者具备某种逻辑关系。
2.遣词造句法之造句
有些类比推理题目，题干词项间的关系十分隐晦，尤其是涉及词语比较多的题目。遇到这种题目，考生可以试着进行造句，将题干中的词语整合到一个具体的句子中，借助句子所隐含的逻辑关系，分析词项间的逻辑关系。
【例题】考古∶文物∶博物馆
A．培训∶员工∶社会 B．耕种∶庄稼∶土地
C．贸易∶商品∶工厂 D．教育∶人才∶企业
解析：此题答案为D。考古发掘出文物，有些文物保存在博物馆。A、C两项关系明显与题干不符；B项庄稼是在土地上耕种而非保存，与题干关系略有不同；D项教育培养出人才，有些人才输送到企业，与题干逻辑关系一致。
三、横纵对比法
横纵对比法，即分别通过横向和纵向察看题干和选项之间的关系，选出与题干相同点最明显、最多的选项。
随着类比推理难度的增加，许多题目除了表面的关系外，往往还有更深层的关系，此时就需要通过横向和纵向的多次对比，找出其中的细微差别，选出更符合题干关系的一项。考试中常见的细微差别可分为以下几类：
1.词性：可以看是否都是名词、动词或形容词等。
2.感情色彩：看是否都是褒义、贬义、积极或消极等。
3.属性：看是否同属于某种类型、对象功能呢是否相似等。
4.词义：看是否是近义词或者反义词等。
5.词的构成：看词语的构成方式是否都是主谓、偏正、动宾结构或连绵词、复合词等。
6.其他特性：看是否存在其他选项所没有的共同特性。
【例题】电子政务 对于 纸张 相当于 （ ） 对于 （ ）
A．电子邮件 信封 B．网络歌手 歌迷
C．网上购物 现金 D．电脑游戏 软件
解析：此题答案为C。电子政务不需要使用纸张，电子邮件不需要使用信封，网上购物不需要现金，A、C两项都符合。再进行纵向对比，电子政务和网上购物都是一种活动。再仔细分析也可发现，与电子政务对应的只能是纸张，与网上购物对应的只能是现金，而信封并不包含里面的内容，与电子邮件相对应的应该是信件。
特别提示：一般来讲，解类比推理题目，我们比较习惯的是横向比较，但有些题目的词项经过横向比较后，会发现选项中没有一项与题干词项的关系相符或不止一项与题干词项的关系相符，此时就要考虑纵向查看题干与选项的关系，以得出正确答案。
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