2013下半年福建公务员考试：四大技巧拿下资料分析题
资料分析主要考查考生准确理解、综合分析文字资料、图表资料和统计资料的能力。总结部分考生参与国考做题的经验，很多考生一致认为资料分析是行政职业能力测验试卷中单项分值较大的一种题型，但因考试时间有限，再加上该部分题型一般位于试卷的最后，导致考生最后或者匆忙作答，或者无时间作答，致使资料分析这一模块成为考生失分最严重的部分。对此，福建公务员考试网（http://ww.fjgwy.org/）将从行测备考资料分析中的表格题型出发，为考生找出解题思路，并罗列资料分析必考十大考点，帮助考生有条理的进行备考，战胜行测资料分析题。
一、表格类资料题的特点
（1）可直接从表格中查找数据判断选项；
（2）可直观对表格数据进行数值计算或比较；
（3）对表格所列数据进行综合分析。
二、解题思路与分析步骤
（1）考生需快速浏览表格的横项文字表述和纵向文字表述，关于表格中的大量具体数据略读或不读；
（2）阅读试题，结合问题的选项，返回表格查找相关数据，做好进一步的分析；
（3）根据试题要求，综合分析题目要求，选择合适的方法进行快速计算。
三、常见解题技巧
（1）重点关注表格型材料中横项栏、纵项栏，迅速理清横纵栏目的意义以便快速查找所需数据，并注意标目中的数量单位；
（2）在面对大型表格时，可以借助直尺等工具查找数据；
（3）当需要对多个组数据进行比较时，结合选项能够提高查找速度。
（4）结合选项，运用估算技巧快速选出答案。
若想拿下资料分析这部分的分值，对做题速度的要求是不可忽视的，考生若想在考试中取得满意的成绩，就要在平时下苦功，俗话说，有付出就会有回报。虽然2013上半年福建公务员考试笔试已过，面试也将进行了，但是还有很多考生在积极备考下半年的福建省公务员考试，早点备考，复习战线拉的长一些，自然会多一分把握。考生应该结合2013年福建公务员考试复习教材进行系统性的复习，做好复习计划，每天按计划行事，有规律地掌握好各大知识点，自然会在公考中立于不败之地。资料分析除了表格类试题还有其他的题型，考生掌握好在资料分析这一题型中必考的知识点，自然就能做到举一反三，拿下这部分分数。
四、资料分析必考十大点
1、百分数
量A占量B的百分比例：A÷B×100%。
例:50占200的百分比是多少，50/200=25%。
2、倍数
A是B的N倍，则A=B×N
3、折数
几折相当于十分之几，例如打七折，就是售价变为原来的7/10。
例：某商品原价为400，现打折销售，售价为100，问打了几折。100/400=2.5，打了2.5折。
4、成数
几成相当于十分之几，常用于计算经济利润问题。
例：五成，就是占5/10，即1/2。
5、增长量(增量)、减少量(减量)
增长量=现在量-原有量
减少量=原有量-现有量(注：大减小)
增加N倍 现有量=原有量×(1+N)
原有量=现有量÷(1+N)
例:2010年萝卜的产量为100,2011年为110，问2011年比2010年的增长量是多少?
110-100=10
6、百分点
和百分数基本类似，但百分点不带百分号。
例：某地去年汽车销售总额比前年增加了8%，今年汽车销售总额比去年增加了13%，则今年汽车销售总额增幅提高了多少个百分点?
13%-8%=5%，增幅提高了5%，即提高了5个百分点。
7、增长率(增长幅度、增长速度)、减少率(减少幅度、减少速度)
增长率=增长量÷原有量×100%
减少率=减少量÷原有量×100%
增长了x% 现有量=原有量×(1+x%) 原有量=现有量÷(1+x%)
减少了y% 现有量=原有量×(1-y%) 原有量=现有量÷(1-y%)
注：求“现有量”用乘法，求“原有量”用除法，增长用加法，减少用减法。
例:1.2010年萝卜的产量为100,2011年为110，问2011年比2010年的增长率是多少?
(110-100)/100=10%
2.2010年萝卜的产量为110,2011年为100，问2011年比2010年的减少率是多少?
(110-100)/110=1/11=9.9%
8、年均增长率(复合增长率)
末期值=初期值×(1+增长率)n，其中n为相差年数
例：某公司1999年固定资产总值4亿元，固定资产年平均增长率为20%，则其2002年固定资产总值为4×(1+20%)3=6.912亿元。
9、翻番
翻一番为原来的2倍;翻两番为原来的4倍;依此类推，翻n番为原来的2n倍。
例：2011年的产量为100,2012年比2011年翻了3翻，那么2012年的产量是多少?
100*23=800
10、同比、环比
同比指与去年的同一时期相比较。
例：今年五月与去年五月相比较;今年第二季度与去年第二季度相比较;今年上半年与去年上半年相比较。环比是指和上一个统计周期相比较，包括：日环比、月环比、年环比。
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一、表格类资料题的特点
（1）可直接从表格中查找数据判断选项；
（2）可直观对表格数据进行数值计算或比较；
（3）对表格所列数据进行综合分析。
二、解题思路与分析步骤
（1）考生需快速浏览表格的横项文字表述和纵向文字表述，关于表格中的大量具体数据略读或不读；
（2）阅读试题，结合问题的选项，返回表格查找相关数据，做好进一步的分析；
（3）根据试题要求，综合分析题目要求，选择合适的方法进行快速计算。
三、常见解题技巧
（1）重点关注表格型材料中横项栏、纵项栏，迅速理清横纵栏目的意义以便快速查找所需数据，并注意标目中的数量单位；
（2）在面对大型表格时，可以借助直尺等工具查找数据；
（3）当需要对多个组数据进行比较时，结合选项能够提高查找速度。
（4）结合选项，运用估算技巧快速选出答案。
若想拿下资料分析这部分的分值，对做题速度的要求是不可忽视的，考生若想在考试中取得满意的成绩，就要在平时下苦功，俗话说，有付出就会有回报。虽然2013上半年福建公务员考试笔试已过，面试也将进行了，但是还有很多考生在积极备考下半年的福建省公务员考试，早点备考，复习战线拉的长一些，自然会多一分把握。考生应该结合2013年福建公务员考试复习教材进行系统性的复习，做好复习计划，每天按计划行事，有规律地掌握好各大知识点，自然会在公考中立于不败之地。资料分析除了表格类试题还有其他的题型，考生掌握好在资料分析这一题型中必考的知识点，自然就能做到举一反三，拿下这部分分数。
四、资料分析必考十大点
1、百分数
量A占量B的百分比例：A÷B×100%。
例:50占200的百分比是多少，50/200=25%。
2、倍数
A是B的N倍，则A=B×N
3、折数
几折相当于十分之几，例如打七折，就是售价变为原来的7/10。
例：某商品原价为400，现打折销售，售价为100，问打了几折。100/400=2.5，打了2.5折。
4、成数
几成相当于十分之几，常用于计算经济利润问题。
例：五成，就是占5/10，即1/2。
5、增长量(增量)、减少量(减量)
增长量=现在量-原有量
减少量=原有量-现有量(注：大减小)
增加N倍 现有量=原有量×(1+N)
原有量=现有量÷(1+N)
例:2010年萝卜的产量为100,2011年为110，问2011年比2010年的增长量是多少?
110-100=10
6、百分点
和百分数基本类似，但百分点不带百分号。
例：某地去年汽车销售总额比前年增加了8%，今年汽车销售总额比去年增加了13%，则今年汽车销售总额增幅提高了多少个百分点?
13%-8%=5%，增幅提高了5%，即提高了5个百分点。
7、增长率(增长幅度、增长速度)、减少率(减少幅度、减少速度)
增长率=增长量÷原有量×100%
减少率=减少量÷原有量×100%
增长了x% 现有量=原有量×(1+x%) 原有量=现有量÷(1+x%)
减少了y% 现有量=原有量×(1-y%) 原有量=现有量÷(1-y%)
注：求“现有量”用乘法，求“原有量”用除法，增长用加法，减少用减法。
例:1.2010年萝卜的产量为100,2011年为110，问2011年比2010年的增长率是多少?
(110-100)/100=10%
2.2010年萝卜的产量为110,2011年为100，问2011年比2010年的减少率是多少?
(110-100)/110=1/11=9.9%
8、年均增长率(复合增长率)
末期值=初期值×(1+增长率)n，其中n为相差年数
例：某公司1999年固定资产总值4亿元，固定资产年平均增长率为20%，则其2002年固定资产总值为4×(1+20%)3=6.912亿元。
9、翻番
翻一番为原来的2倍;翻两番为原来的4倍;依此类推，翻n番为原来的2n倍。
例：2011年的产量为100,2012年比2011年翻了3翻，那么2012年的产量是多少?
100*23=800
10、同比、环比
同比指与去年的同一时期相比较。
例：今年五月与去年五月相比较;今年第二季度与去年第二季度相比较;今年上半年与去年上半年相比较。环比是指和上一个统计周期相比较，包括：日环比、月环比、年环比。
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