公务员考试申论热点：保护文化遗产
一、关键词解读
传统文化：是指以华夏民族为主流的多元文化在长期的历史发展过程中融合、形成、发展起来，具有稳定形态的中国文化，包括思想观念、思维方式、价值取向、道德情操、生活方式、礼仪制度、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技等诸多层面的丰富内容。
二、时事链接
1.2008年10月，佳士得拍卖行宣布，将拍卖圆明园鼠首和兔首铜像。消息传出后，引发中国民众热议，近百人组成律师团追索。2009年2月24日，法国法院批准拍卖。2009年2月26日，商人蔡铭超拍得铜像，但称因拍品无法入境而不付款。
2.梁思成、林徽因曾经居住过6年的北京市北总布胡同24号院将被拆除引起社会各界强烈关注，2009年7月北京市规划委有关负责人表示，拆除行为暂缓。
3.2009年9月1日上午，杭州紫阳小学举行了一场“古色古香”的新生入学仪式。当天上午，紫阳小学92位新生身穿清朝“学士服”，在悠扬的古乐声中，手捧“三字经”，大声诵读：“菊花香，入紫阳，吾七岁，进学堂……勤学习，健身体，知礼仪，善劳动……”缓步走向“学堂”。
4.2009年11月17日，在第四届中国北京国际文化创意产业博览会崇文区分会场通气会上，北京市崇文区发改委副主任易卫平说，今后三年，北京市崇文区前门大街将逐步“扩容”，最终建成占地200公顷的前门古都传统文化产业集聚区，届时集古都建筑文化、梨园文化、商贾文化于一体的前门地区老北京风貌将整体重现。
三、真题回顾
2008年福建省公务员录用考试申论：汉语热与文化软实力的问题
2008年新疆维吾尔自治区公务员录用考试申论：传统文化保护
2007年山西省公务员录用考试申论：经济发展与文化保护
2006年江苏省公务员录用考试申论：传统文化保护的问题
2006年云南省公务员录用考试申论：保护资源与文化遗产
2006年北京市公务员录用考试（社会在职）申论：文化遗产保护
四、热点分析
1.现状及问题
在弘扬及发展传统文化过程中，很多人对于传统文化存在如下误区：
第一，将传统文化等同于“封建迷信”。人类对有限之物的认识要靠理性的逻辑分析，这就是科学和哲学的任务；人类对无限之物的认识只能靠非理性的直觉感悟，这是宗教信仰的范畴。如果把有限之物作为非理性的信仰对象，这就是迷信。将传统文化和迷信思想划等号是愚昧无知的行为。
第二，将传统文化等同于伪科学。伪科学是指把没有科学根据的非科学理论或方法宣称为科学或者比科学还要科学的某种主张，它在特定的时间和地点冒充科学，把已经被科学界证明不属科学的东西当作科学对待，并且长期不能或者拒绝提供严格的证据。
第三，传统文化糟粕大于精华。我们常用博大精深概括传统文化的特点，其中的“精”就是说传统文化具有自我调节和自我淘汰的机制。当然，传统文化在自我完善的过程中难免留下一些糟粕，但总体而言，精华仍是大于糟粕的。剔除糟粕，保留精华，是弘扬与发展传统文化过程中的最根本的原则。
2.思考及对策
第一，各级政府和有关部门必须充分认识到传统文化保护工作的重要性和紧迫性。传统文化具有不可再生、稀缺性的特点，一旦破坏就无法复原。只有行政管理过程中，真正意识到传统文化保护工作的重要性和紧迫性，真正把传统文化保护工作放到重要位置上，才能真正处理好经济发展与保护传统文化之间的关系。
第二，建立健全传统文化保护的法制体系，坚持立法保护与政策保障相结合，政府保护与民间保护相结合，从而切实做到在保护传统文化的过程中有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
第三，加强传统文化教育，将传统文化与当今社会现有文化有机结合，并在基础教育中加以普及。民间传统文化的发展如果不与当今现有文化相结合，必然与当今社会脱节，从而导致基础教育中的普及传统文化流于形式，而未能将传统文化弘扬与发展。
第四，正确处理好保护与发展、开发与利用、中央与地方、全局与局部、当前与今后、文化保护与经济发展等的关系，不能机械为着强调一个方面而忽视另外的方面。加强各部门之间联动的能力，很多文化所涉及到的很可能不止一个地方、不止一个部门，这就需要通过中央的统筹，组织全国的力量，有效整合和配置人力、财力、物力等各项资源。
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