专家指导:公务员考试资料分析教程(4)
专家指导:公务员考试资料分析教程(4)
资料分析教程:文字资料(例题选讲)
2003年B类三(P159)
习题121:直接计算得到
A. 15-59岁 33090.8%-23091.4%=89B. 60岁以上 3301.8%-2301.9%=1.6
C. 探亲 3302.0%-2303.4%=-1.2D. 3-6个月 3304.4%-23010.7%=-10
由此可知,答案选B
资料分析教程:文字资料(例题选讲)
2003年B类三(P159)
习题122:直接计算得到,01年和97年在京务工经商人员数量分别为:
01年:33078.1%=250
97年:23078.7%=180
易见是增加了,答案选A。
习题123:由题可知,两个稳定(变化较少)的年龄段应为15-39岁人口和60岁以上人口。他们在01年的人口比例之和为:80.1%+1.9%= 82%,因此人口数量为33082%=270,答案选C。
资料分析教程:文字资料(例题选讲)
2003年B类三(P159)
习题124:直接计算可以得到,01年短期留京人数为33015.5%=51万人,97年短期留京人数为23025.7%=59万人。因此减少了8万人,选D。
资料分析教程:文字资料(例题选讲)
2003年B类三(P159)
习题124:答案选D,易见来京人数增加了(230万人到330万人),半年以上比例也升高了(上升16.5个百分点)。
A. 01年更不均衡(半年以上63.6->80.1)B. 总量变化很大(230万->330万)C. 97年人数23063.6%=146万人,01年人数33080.1%=264万人 比例为146:264=1:1.8
资料分析教程:文字资料(习题一览)
2002年A类一(P147)2002年B类三(P151)2003年A类四(P156)2003年B类三(P159)2004年A类C(P162)2004年B类D(P166)——练习2005年二类二(P171)——重点练习
资料分析教程:文字资料(习题一览)
2005年二类三(P172)2005年北京录用二(P231)——练习2005年北京社招四(P266)
资料分析教程:统计表(综述)
统计表是一种把获得的数字资料经过汇总整理后,按顺序填列于一定的表格内的统计形式。其主要特点是一目了然。
统计表问题一般具有三种难度(1)直接从表上查阅答案(2)结合几个因素,进行计算(3)对数据进行判断和分析,需要做大量计算
资料分析教程:统计表(综述)
统计表的基本解题技巧
(1)看清试题要求、计算单位和统计表中文字的含义。(2)仔细阅读问题,并带着问题阅读统计表。
(3)利用平时训练的快速计算的知觉进行有针对性的计算。(4)答题是注意区别常识错误和资料错误的区别。对于常识错误的问题,要打个问号,不要急于下结论。(5)注意节省时间,对于难度较大,计算时间较长的题目,可以暂时不做。等检查时再作,或者猜。
资料分析教程:统计表(例题讲解)
2002年A类二(P148)
本题属于统计表中的“送分题”,其数据清楚,没有附加说明和单位,计算中难度较小,建议考生在较短时间内完成。
习题121:本题给出了一系列描述性语句,需要考生自行判断。这里的限定性要求为“最不恰当”。A没有参考对象不确定,C和D是正确的。只有B,认为“全球经济进入衰退”是明显最不恰当的。
习题122:本题较简单,直接读表可知为日本1.5 -0.5 0.2,选C。关键点为先分别按年份比较,如果找不到,则取平均值。
更多详情请查询:福建公务员考试网(ww.fjgwy.org)
资料分析教程:文字资料(例题选讲)
2003年B类三(P159)
习题121:直接计算得到
A. 15-59岁 33090.8%-23091.4%=89B. 60岁以上 3301.8%-2301.9%=1.6
C. 探亲 3302.0%-2303.4%=-1.2D. 3-6个月 3304.4%-23010.7%=-10
由此可知,答案选B
资料分析教程:文字资料(例题选讲)
2003年B类三(P159)
习题122:直接计算得到,01年和97年在京务工经商人员数量分别为:
01年:33078.1%=250
97年:23078.7%=180
易见是增加了,答案选A。
习题123:由题可知,两个稳定(变化较少)的年龄段应为15-39岁人口和60岁以上人口。他们在01年的人口比例之和为:80.1%+1.9%= 82%,因此人口数量为33082%=270,答案选C。
资料分析教程:文字资料(例题选讲)
2003年B类三(P159)
习题124:直接计算可以得到,01年短期留京人数为33015.5%=51万人,97年短期留京人数为23025.7%=59万人。因此减少了8万人,选D。
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2003年B类三(P159)
习题124:答案选D,易见来京人数增加了(230万人到330万人),半年以上比例也升高了(上升16.5个百分点)。
A. 01年更不均衡(半年以上63.6->80.1)B. 总量变化很大(230万->330万)C. 97年人数23063.6%=146万人,01年人数33080.1%=264万人 比例为146:264=1:1.8
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2002年A类一(P147)2002年B类三(P151)2003年A类四(P156)2003年B类三(P159)2004年A类C(P162)2004年B类D(P166)——练习2005年二类二(P171)——重点练习
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2005年二类三(P172)2005年北京录用二(P231)——练习2005年北京社招四(P266)
资料分析教程:统计表(综述)
统计表是一种把获得的数字资料经过汇总整理后,按顺序填列于一定的表格内的统计形式。其主要特点是一目了然。
统计表问题一般具有三种难度(1)直接从表上查阅答案(2)结合几个因素,进行计算(3)对数据进行判断和分析,需要做大量计算
资料分析教程:统计表(综述)
统计表的基本解题技巧
(1)看清试题要求、计算单位和统计表中文字的含义。(2)仔细阅读问题,并带着问题阅读统计表。
(3)利用平时训练的快速计算的知觉进行有针对性的计算。(4)答题是注意区别常识错误和资料错误的区别。对于常识错误的问题,要打个问号,不要急于下结论。(5)注意节省时间,对于难度较大,计算时间较长的题目,可以暂时不做。等检查时再作,或者猜。
资料分析教程:统计表(例题讲解)
2002年A类二(P148)
本题属于统计表中的“送分题”,其数据清楚,没有附加说明和单位,计算中难度较小,建议考生在较短时间内完成。
习题121:本题给出了一系列描述性语句,需要考生自行判断。这里的限定性要求为“最不恰当”。A没有参考对象不确定,C和D是正确的。只有B,认为“全球经济进入衰退”是明显最不恰当的。
习题122:本题较简单,直接读表可知为日本1.5 -0.5 0.2,选C。关键点为先分别按年份比较,如果找不到,则取平均值。
更多详情请查询:福建公务员考试网(ww.fjgwy.org)
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